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语言流变不是一种简单的纯语言现象，它所反映的不只是语言要素和语言系统整体性存在的发展变化，而且还反映着某种新旧观念或思想的进入或消失。同样，高等教育语言流变不只是作为一种简单的教育语言现象而存在，其背后隐藏的是高等教育理念、属性、结构、功能、形式等的变化或变革。高等教育语言流变具有普遍性和必然性，根本原因在于高等教育在不断变化，因而描绘高等教育变化的语言也自然要变。本刊发表这组笔谈，目的就是从语言流变的视角审视高等教育变革和高等教育研究，并欢迎大家参与此问题的讨论。