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本文结合专业课教师多年教学实践 ,对面向能力的专业课教学模式作了深入的探索和研究 ,形成了较为完善的教学模式 ,建构了以能力培养为核心、多种教学手段为形式的师生共同提高的并行教学程序 ,具有较强的理论性和应用性
面向能力的专业课教学模式研究
【摘 要】
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本文结合专业课教师多年教学实践 ,对面向能力的专业课教学模式作了深入的探索和研究 ,形成了较为完善的教学模式 ,建构了以能力培养为核心、多种教学手段为形式的师生共同提
【机 构】
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黑龙江工程学院!黑龙江哈尔滨150001
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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