【摘 要】
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过去二十余年间,欧盟在不同领域内开展了各种形式的教育促进计划,并取得了一定成果。然而,这些计划在运行过程中也暴露出了诸多不足。面临并不乐观的社会和经济形势,欧盟以“
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过去二十余年间,欧盟在不同领域内开展了各种形式的教育促进计划,并取得了一定成果。然而,这些计划在运行过程中也暴露出了诸多不足。面临并不乐观的社会和经济形势,欧盟以“伊拉斯谟计划”为主体,整合了包括高等教育、职业教育、成人教育等多个领域的计划和项目框架,于2014年启动了“新伊拉斯谟计划”。其中,成人教育领域作为非正规和非正式学习的重要形式,并作为终身学习理念的重点推广领域,得到了非常的重视。
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