【摘 要】
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随着新课改的深化实施,对小学语文教学的要求也随之提高.在当前的教育背景下,小学语文最重要的教学目标是培养生听、说、读、写的综合语文能力.而朗读作为一种十分重要的阅读
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随着新课改的深化实施,对小学语文教学的要求也随之提高.在当前的教育背景下,小学语文最重要的教学目标是培养生听、说、读、写的综合语文能力.而朗读作为一种十分重要的阅读方式,自然也是一项十分重要的教学内容,尤其是在低年级教学中,教师更应该加强对学生朗读的引导.因此,为了更好地达到当前小学语文的教学目标,教师应转变传统的教育理念,采用恰当的方法来提高小学语文朗读教学的质量,只有这样,才能有效促进学生综合语文能力的培养.为此,本文将根据笔者实际的教学经验,结合以下三个方面来阐述如何进行小学低年级语文的朗读教学.
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