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艺术是感情的传递。
——托尔斯泰
核心素养: 审美情趣
时段建议: 晚餐后
场地建议: 客厅
主 角: 宝宝、妈妈或其他家庭成员
任务卡
准 备
卡纸,彩纸,剪刀,胶水,水彩笔。
在棕色卡纸上画下手的轮廓,剪下来。并在标注A、B的地方剪个小口。
将彩色纸对折,剪几个大小不一的爱心。
把爱心贴在“手”上,并在底端画上自己想说的话,表达对家人的爱。
把剪开的小口插在一起。
立体的爱心树完成了,相信得到这份礼物的人会非常开心的。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 艺术——4~5岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
问题
你知道世界上有什么奇怪的树吗?
——托尔斯泰
核心素养: 审美情趣
时段建议: 晚餐后
场地建议: 客厅
主 角: 宝宝、妈妈或其他家庭成员
任务卡
准 备
卡纸,彩纸,剪刀,胶水,水彩笔。
在棕色卡纸上画下手的轮廓,剪下来。并在标注A、B的地方剪个小口。
将彩色纸对折,剪几个大小不一的爱心。
把爱心贴在“手”上,并在底端画上自己想说的话,表达对家人的爱。
把剪开的小口插在一起。
立体的爱心树完成了,相信得到这份礼物的人会非常开心的。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 艺术——4~5岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
问题
你知道世界上有什么奇怪的树吗?