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班主任管理班级,除用班级一些制度管理外,我觉得更重要的是班主任的情感管理,而情感管理又是靠班主任的＂勤＂实现的。若做到这一点,就能把德育工作落到实处,同时,学生的文化成绩也会有较大提高。
班主任的“勤”与班级工作
【摘 要】
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班主任管理班级,除用班级一些制度管理外,我觉得更重要的是班主任的情感管理,而情感管理又是靠班主任的＂勤＂实现的。若做到这一点,就能把德育工作落到实处,同时,学生的文化成绩
【机 构】
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二十九中教育集团四中校区
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年7期
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