【摘 要】
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本文在分析当前识谱教学存在的问题和同行研究、实践的基础上,提出优化教学内容,融合五线谱与简谱的教学设计;主张采取识谱、视谱相结合的教学过程,切实提高学生识谱实践能力
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本文在分析当前识谱教学存在的问题和同行研究、实践的基础上,提出优化教学内容,融合五线谱与简谱的教学设计;主张采取识谱、视谱相结合的教学过程,切实提高学生识谱实践能力与水平;借助现代信息技术,提升课堂教学效果的识谱教学过程优化方案。
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