论文部分内容阅读
笔者在我院医学影像技术专业物理课堂教学中，充分利用仿真实验，生动、直观，寓教寓乐，调动了同学们的学习热情，取得良好的教学效果．现介绍光电效应教学案例．
仿真实验在光电效应教学中的应用
【摘 要】
：
笔者在我院医学影像技术专业物理课堂教学中，充分利用仿真实验，生动、直观，寓教寓乐，调动了同学们的学习热情，取得良好的教学效果．现介绍光电效应教学案例．
【机 构】
：
江苏省盐城卫生职业技术学院
【出 处】
：
技术物理教学
【发表日期】
：
2006年2期
其他文献
随着素质教育的步步深入,新一轮课程改革的层层推进,小组合作学习也越来越多地被引入课堂,自主合作探究的学习方式,已成为学生学习的重要方式。为此,我校结合学校区域优势,依
创新是人类的一种特有的意识和能力的表现,它是与众不同或标新立异的表现,如敢于对书本上的知识产生质疑,在深入理解和领会前人智慧的基础上敢于提出新的理念、观点或假设,敢
对人类基因技术的伦理研究面对的是一种指向未来的实践活动,这一技术对目前存在的伦理学已经造成了整体性的冲击。局限于具体道德观点和伦理规范无助于这个问题的解决,必须在
为推动职业教育发展，重庆市实施了中等职业教育改革发展示范学校建设的举措，我校数控技术应用专业作为重庆市中等职业教育改革发展示范学校建设专业，其校内实训基地建设与示范专