【摘 要】
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作为一门语言类学科,英语课程能够帮助学生了解与掌握英语知识,同时获得应用实践能力的锻炼,在我国教育环境中一直占据着重要的地位.在素质教育深入实施的背景下,教学活动更
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作为一门语言类学科,英语课程能够帮助学生了解与掌握英语知识,同时获得应用实践能力的锻炼,在我国教育环境中一直占据着重要的地位.在素质教育深入实施的背景下,教学活动更加关注学生综合认知与实践能力的发展.阅读作为帮助学生获取信息与知识的关键途径,是英语教学中的重点.因此在初中英语课程的教学过程中,教师要根据学生的发展需求制定相应的教学措施,对其进行阅读能力的训练与培养.本文将以《He Lost His Arm But Is Still Climbing》课文为例,探究促进学生阅读水平提升的具体措施.
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