【摘 要】
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民间游戏历代相传，种类繁多，具有鲜明的地域特色和民族特征。学生对游戏的兴趣颇大，传统的课堂传教方式已不能满足学生学习的需求，传统教学方法难免枯燥无味，不能更好地吸引学生投
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民间游戏历代相传，种类繁多，具有鲜明的地域特色和民族特征。学生对游戏的兴趣颇大，传统的课堂传教方式已不能满足学生学习的需求，传统教学方法难免枯燥无味，不能更好地吸引学生投入到学习中。所以，教师可通过科学梳理，利用适合的民间游戏，从多个方面渗透知识。家长、教师参与游戏中，并结合当地的民间游戏，选择适合课堂内容和学生学情的游戏，更有效率地传授知识，促进幼儿身心发展。
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