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我上幼儿园的时候,有一个非常厉害的俄罗斯芭蕾舞团来我家所在的城市表演《天鹅湖》,我妈买了两张票,给我兜里塞上两块大白兔奶糖,带我去接受艺术的熏陶。
我没有想到芭蕾舞裙如此前卫,穿上它连秀内裤的方式都如此高贵;也没有想到“天鹅”颈项优美,肩胛上长出棱角,手绷直了用指甲尖都能够演绎出12种不同的“人鸟情未了”。
当“有了真心,鸟都能变成人”这一主题表演出来时,我的大白兔奶糖彻底化在了嘴里,上乳牙黏着下乳牙,我半晌没回过劲儿来。
我说:“妈妈,我也想变成鸟。”
恰巧,一个月后有一个儿童芭蕾舞团来幼儿园挑人。我当时是幼儿园园花,排《白雪公主》时我演公主,排《灰姑娘》时我演灰姑娘。因此我非常淡定:公主我都能演,更何况去跳舞演一只鸟!
然而,我遭遇了人生中的首次失败。
芭蕾舞老师说:“你的身材比例不好,柔韧性不好,协调性不好,跳不了芭蕾舞。”我那时不懂什么是比例,什么是柔韧性,什么是协调性,只听到了老师说我“不好”。
什么是不好?不好就是没办法穿前卫的芭蕾舞裙优雅地走光,没办法在肩胛骨上长出来一双翅膀,没办法变成鸟,没办法在集齐了灰姑娘、白雪公主、美人鱼之后,再去收集天鹅公主。
这是我无法接受的。我哭着回家找我妈,她找熟人把我塞进了芭蕾舞团。
“进去了你可不能半途而废啊!”她说。
“我一定会坚持下去的!”我暗下决心。
事实证明芭蕾舞老师的预言是伟大而正确的。在我的小腿结结实实地长出“小兔子”之后,在过轻的体重导致发育不良之前,我终于深刻理解了什么叫做“不好。”
不好就是耗叉、耗腰时,别人的腰像水蛇一样塌下去了,我却听见我的胯在一寸寸打开时的响声和腰肢磨得窸窸窣窣的响声,甚至还听见了我的膝关节的响声。
不好就是和我同时学芭蕾舞的小伙伴们开始排节目准备出国演出了,但每次排练我都深切感受到新動作跟不上,旧动作不到位。老师说:“我去隔壁盯着她们排练,王诺诺你就别上了。”教我的老太太把自己的一生都贡献给了芭蕾舞,平时站着就是八字脚,脖颈笔直,经脉清晰,她用那双虽不大却炯炯有神的眼睛盯着我,说:“你跳得不好。”
我跳得确实不好,肢体扭曲、动作僵硬,看不出一点儿天鹅的味道。我转头,舞房对墙都有镜子,两面镜子互相倒映,里面就有无数名老师和无数个我。无数名老师对着无数个我说了无数遍:“你跳得不好。”
现在看来,我的协调性、柔韧性实在是差到了一定程度。走路摔跤、同手同脚,我所有的体能测试数据和身上磕磕碰碰带来的瘀青都在说:“你跳得不好。”这是金刚钻和瓷器活之间的矛盾,这是落后的遗传基因和增长的生理需求之间的矛盾,这是“你跳得不好”和“该怎么收场”之间的矛盾。可当初是自己嚷嚷着要去的,总不能自己先开口说放弃吧?
这个矛盾持续到了我上小学四年级时。有一天,我无比兴奋地回到家告诉妈妈:“今天老师表扬我了。她骂另一名同学的时候说:‘你怎么跳得比王诺诺还差!’”
我妈想了想,说:“你别学了。”
小孩子听不懂反话,我从内心深处觉得终于有一名同学比我差了,这是老师对我进步的肯定,可惜她“肯定”完了,我的芭蕾舞生涯也就结束了。
尽管我的芭蕾之路是“一场血肉模糊”的败绩,但我依然感激那个差得杳无生机还天天逼自己练脚擦地的自己,感激那些付诸东流的汗水,感激那些无用功。
只是如果时光倒流,回到我跟妈妈去看《天鹅湖》的那天,我会吐掉大白兔奶糖,绝尘而去。我的故事全因这个剧本太具误导性了——有了真心,鸟都能变成人?但有的人无论怎么努力,永远都不会成为鸟。从那以后,我明白了什么叫量力而行。
我没有想到芭蕾舞裙如此前卫,穿上它连秀内裤的方式都如此高贵;也没有想到“天鹅”颈项优美,肩胛上长出棱角,手绷直了用指甲尖都能够演绎出12种不同的“人鸟情未了”。
当“有了真心,鸟都能变成人”这一主题表演出来时,我的大白兔奶糖彻底化在了嘴里,上乳牙黏着下乳牙,我半晌没回过劲儿来。
我说:“妈妈,我也想变成鸟。”
恰巧,一个月后有一个儿童芭蕾舞团来幼儿园挑人。我当时是幼儿园园花,排《白雪公主》时我演公主,排《灰姑娘》时我演灰姑娘。因此我非常淡定:公主我都能演,更何况去跳舞演一只鸟!
然而,我遭遇了人生中的首次失败。
芭蕾舞老师说:“你的身材比例不好,柔韧性不好,协调性不好,跳不了芭蕾舞。”我那时不懂什么是比例,什么是柔韧性,什么是协调性,只听到了老师说我“不好”。
什么是不好?不好就是没办法穿前卫的芭蕾舞裙优雅地走光,没办法在肩胛骨上长出来一双翅膀,没办法变成鸟,没办法在集齐了灰姑娘、白雪公主、美人鱼之后,再去收集天鹅公主。
这是我无法接受的。我哭着回家找我妈,她找熟人把我塞进了芭蕾舞团。
“进去了你可不能半途而废啊!”她说。
“我一定会坚持下去的!”我暗下决心。
事实证明芭蕾舞老师的预言是伟大而正确的。在我的小腿结结实实地长出“小兔子”之后,在过轻的体重导致发育不良之前,我终于深刻理解了什么叫做“不好。”
不好就是耗叉、耗腰时,别人的腰像水蛇一样塌下去了,我却听见我的胯在一寸寸打开时的响声和腰肢磨得窸窸窣窣的响声,甚至还听见了我的膝关节的响声。
不好就是和我同时学芭蕾舞的小伙伴们开始排节目准备出国演出了,但每次排练我都深切感受到新動作跟不上,旧动作不到位。老师说:“我去隔壁盯着她们排练,王诺诺你就别上了。”教我的老太太把自己的一生都贡献给了芭蕾舞,平时站着就是八字脚,脖颈笔直,经脉清晰,她用那双虽不大却炯炯有神的眼睛盯着我,说:“你跳得不好。”
我跳得确实不好,肢体扭曲、动作僵硬,看不出一点儿天鹅的味道。我转头,舞房对墙都有镜子,两面镜子互相倒映,里面就有无数名老师和无数个我。无数名老师对着无数个我说了无数遍:“你跳得不好。”
现在看来,我的协调性、柔韧性实在是差到了一定程度。走路摔跤、同手同脚,我所有的体能测试数据和身上磕磕碰碰带来的瘀青都在说:“你跳得不好。”这是金刚钻和瓷器活之间的矛盾,这是落后的遗传基因和增长的生理需求之间的矛盾,这是“你跳得不好”和“该怎么收场”之间的矛盾。可当初是自己嚷嚷着要去的,总不能自己先开口说放弃吧?
这个矛盾持续到了我上小学四年级时。有一天,我无比兴奋地回到家告诉妈妈:“今天老师表扬我了。她骂另一名同学的时候说:‘你怎么跳得比王诺诺还差!’”
我妈想了想,说:“你别学了。”
小孩子听不懂反话,我从内心深处觉得终于有一名同学比我差了,这是老师对我进步的肯定,可惜她“肯定”完了,我的芭蕾舞生涯也就结束了。
尽管我的芭蕾之路是“一场血肉模糊”的败绩,但我依然感激那个差得杳无生机还天天逼自己练脚擦地的自己,感激那些付诸东流的汗水,感激那些无用功。
只是如果时光倒流,回到我跟妈妈去看《天鹅湖》的那天,我会吐掉大白兔奶糖,绝尘而去。我的故事全因这个剧本太具误导性了——有了真心,鸟都能变成人?但有的人无论怎么努力,永远都不会成为鸟。从那以后,我明白了什么叫量力而行。