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<正>教学目标1.初步掌握筛选说明性文章主要信息的方法。2.通过比较,理解说明性文章顺序安排的特点。3.培养学生科学质疑、反思的精神。教学过程一、激趣导入1.同学们,俗话说"耳听为虚,眼见为实",殊不知,有时候眼睛也会欺骗我们,不信,请看下面几张图片:
《落日的幻觉》教学设计
【摘 要】
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<正>教学目标1.初步掌握筛选说明性文章主要信息的方法。2.通过比较,理解说明性文章顺序安排的特点。3.培养学生科学质疑、反思的精神。教学过程一、激趣导入1.同学们,俗话说
【机 构】
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浙江宁波江东区教研室;
【出 处】
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语文学习
【发表日期】
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2013年02期
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