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高效课堂中的语文教师应重视自己的主导作用,不要＂少讲、无讲＂,要＂精讲＂;不要＂泛阅读＂,要＂赏文本＂;不要＂单一理解＂,要＂多元拓展＂。
谈教师在高效课堂中的作用
【摘 要】
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高效课堂中的语文教师应重视自己的主导作用,不要＂少讲、无讲＂,要＂精讲＂;不要＂泛阅读＂,要＂赏文本＂;不要＂单一理解＂,要＂多元拓展＂。
【机 构】
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河北省任丘市吕公堡中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年16期
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