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农村初中由于条件的限制,学生生源素质较差,学生学习英语难。因地制宜地利用现有条件,创造性地利用情景教学法,对起始年级的英语教学有着至关重要的作用,可以提高学生的学习积极性,增强英语课堂教学的有效性。
情景教学法在农村初中英语教学中的应用
【摘 要】
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农村初中由于条件的限制,学生生源素质较差,学生学习英语难。因地制宜地利用现有条件,创造性地利用情景教学法,对起始年级的英语教学有着至关重要的作用,可以提高学生的学习
【机 构】
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重庆市天府中学,
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年01期
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