校园是我们成长的地方，每一个人对校园都怀着一份浓浓的深情。无论是在寒冬腊月的飘雪季节还是在暖阳花开之时，无论是在迎接怀揣梦想的入学新生之际还是在那毕业学子留连之境，回顾学习、教学及教研的时光，往返于校园之中，从事着有关英语的事情，心中甚是安慰。我把这种情怀归功于“事业心”，和爱因斯坦说的“兴趣是最好的老师”是一回事。兴趣和事业心会促使人深入钻研、创造性地工作和学习。作为教师，需要一个诉说心得、交流思想的平台；作为读者，需要一个倾听感悟、借鉴经验的源地。《校园英语》便应愿而生，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质学习与经验交流的平台，促进英语教师专业化水平的发展与提高。为了发挥《校园英语》的资源优势，2013年起，《校园英语》将同时作为河北省教育学会中小学外语教学专业委员会会刊出版。这也是广大中小学英语教师值得庆贺的一件大事。根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，刊中设有理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等栏目。