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本文探讨了非洲、阿拉伯国家、亚太与欧洲四个地区高等教育质量保障的演变过程,试图描绘质量保障机构的多元性、网络组织的复杂性、指南和手册的多种文本、规范以及标准的成功经验等,探究这些要素是否同属于21世纪一个共享的＂高等教育质量保障基因组＂。
多元一体基因：高等教育质量保障的区域发展途径
【摘 要】
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本文探讨了非洲、阿拉伯国家、亚太与欧洲四个地区高等教育质量保障的演变过程,试图描绘质量保障机构的多元性、网络组织的复杂性、指南和手册的多种文本、规范以及标准的成
【机 构】
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美国高等教育认证委员会,云南大学高等教育研究院
【出 处】
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北京大学教育评论
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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云南省高等职业教育教学研究项目（2014Z062）
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