让课堂充满生命的活力--浅谈高职《大学英语》教学中交际教学法的应用

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在高职公共英语教学巧妙运用交际教学法创设语言情境,培养交际能力,营造和谐气氛,融洽师生关系,达到学以致用、教学相长,走出传统英语教学的困境。 In the higher vocational public English teaching skillful use of communicative teaching method to create a language situation, cultivate communicative competence, create a harmonious atmosphere, harmonious relations between teachers and students, to achieve their practical, teaching, out of the dilemma of traditional English teaching.
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【摘要】近年来,内容依托教学法(Content-Based Instruction, 简称CBI) 受到了广泛的研究,本项研究重点关注了内容依托系列教材——《美国历史文化》在英语专业一年级的使用影响。 研究采用问卷调查方式采集数据,对此教材的使用效果,存在的问题以及相关建议进行了调查和分析。  【关键词】内容依托教学法 英语专业 美国历史文化 效果  随着近30年来英语教育的飞速发展,我国的高校英
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【摘要】英语词汇学习是英语学习中的基础和难点,在教学中,学生对词汇的学习存在着很多的问题,词汇记忆的持久性差,遗忘率高,针对这些问题,通过对多年的教学经验的总结,和大家一起探索英语词汇的教学方法——思维导图法。通过思维导图的练习,可以提高学生的学习兴趣,帮助学生进行词汇的学习和记忆,变被动学习为主动学习。  【关键词】英语词汇 思维导图 方法 应用  一、思维导图理论概述  思维导图(Mind M
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【摘要】英语角是校园英语文化的重要组成部分,开设英语角是创建良好校园英语文化的重要途径。以英语角为载体,推进校园英语文化建设不仅是学校自身发展的需要,也是学校履行社会服务职能的需要。校园英语文化建设已成为提升学校文化核心竞争力的关键因素。本文分析了校园英语角的内涵及意义,探讨了英语角对推动校园英语文化建设的作用,提出了校园英语文化建设的具体措施。  【关键词】英语角 英语口语 校园英语 文化建设 
【摘要】运用教学微技能是实现有效教学的关键。本文分析了中职英语有效教学中存在的教学方法不当、多媒体“满堂灌”、课堂教学活动形式化等三个主要问题。从言语肢体技能训练技能、课堂活动的组织技能、提问技能和板书设计技能等四个方面,结合相关案例,展示教学微技能在中职英语教学中的运用。以期推动中职英语教学微技能的发展。  【关键词】教学微技能 中职英语 有效教学 运用  《礼记·学记》有言“ 善教者莫不长善救
【摘要】本文通过分析目前高职英语阅读教学的现状、任务型教学法的概念与特点及其在高职英语阅读教学中的具体应用,探讨了任务型教学法在高职英语阅读教学中应用的有效性及应该注意的问题。  【关键词】任务型教学法 高职 英语阅读教学  一、高职英语阅读教学现状  1.高职学生英语阅读学习状况。当前在高职学生中,有很大一部分学生没有掌握正确的阅读方法,没有养成良好的阅读习惯。他们在阅读时倾向于逐字、逐句的阅读
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