谈语文教学情境的设计

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随着教育教学改革的深入,近些年涌出了大量的教育教学新观念、新主张、新思维。尝试教育、民主教育、合作学习……教育界引发了一轮又一轮讨论、学习的高潮。从语文教学层面上讲,经过对多元智能理论以及情境教学理论的学习研究,并结合师大二附中语文组教师教学的实践,我认为,其中很关键的、具指导意义的,当属“情境教学”。
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