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阅读是学生获取知识的主要途径，小学数学学科也不例外。在数学教学过程中，教师要引导学生积极参与阅读，包括阅读教材、阅读数学溉念、阅读课外关于数学方面的书籍等。在数学阅读中，学生掌握相应的学习方法，形成了数学知识体系，促进自身数学核心素养的提升。
抓实数学阅读 提升核心能力
【摘 要】
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阅读是学生获取知识的主要途径，小学数学学科也不例外。在数学教学过程中，教师要引导学生积极参与阅读，包括阅读教材、阅读数学溉念、阅读课外关于数学方面的书籍等。在数学阅读
【机 构】
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江苏省盐城市第一小学聚亨路校区
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2017年9期
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