论文部分内容阅读
以实验为引导的探究性学习模式就是以学生为中心，通过实验的先导作用，让学生发现问题，进丽分析问题，从而解决问题，最终让学生获得丰富的感性认识，发展科学的思维模式。对于钠与硫酸铜溶液的反应，一般存在两大疑惑，笔者以此演示实验为引导，设计了一个有关理科综合的化学探究性学习案例，以充实探究性学习在化学教学中的应用。