自我能力信念的动机作用及其教育启示

来源 :漳州师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:z445786864
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学习者的自我能力信念涉及两个重要方面,一是对自身能力的知觉和判断,二是对能力的一般看法,这两个方面相互关联,决定着个体学习动机水平并最终影响其学习行为以及表现。学校教育不仅要重视学习者的实际能力,也要重视学习者对自我能力的信念,并致力于培养学生积极的自我能力信念。
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