江苏省红色旅游资源创意展示路径浅析

来源 :商展经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lonwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
江苏省红色旅游资源丰富,在展示过程中还存在方式不够多样、特色不够鲜明、内容不够丰富等问题。江苏省应创新红色旅游资源的展示方式、营造丰富的展示内容,以增强红色旅游资源的体验感和影响力。通过跨区域合作、全媒体融合、发动社会力量等方式,全方位多样化地展示红色旅游资源,以提升江苏省红色旅游资源的知名度,从而更好地传播江苏省红色文化,传承红色基因。
其他文献
工业化的快速发展与城镇规模的不断扩大,使更多农村劳动力大量涌入城市,一时间,农村土地撂荒、弃耕现象层出不穷,农业生产反而成为务工人员的一种兼业形式,农业现代化进程停滞不前。在这一背景下,“四化同步”已然成为社会经济发展新导向。面对大量农地弃耕、撂荒,及农业兼业化问题,如何通过变更农业经济发展策略来加速推进农业现代化进程,确保国家粮食始终处于安全状态,以及保障农业基础产业地位,是专业人士需要认真思考
<正>众所周知,非物质文化遗产是我国传统文化的重要组成部分。要保护和传承非物质文化遗产,首先就需要让公众接近、了解非物质文化遗产,从而热爱非物质文化遗产,让非物质文化遗产融入大众生活。在城市轨道交通建设过程中,合理应用非物质文化遗产元素,不仅可以丰富车站内部装饰设计,营造温馨的乘车氛围,而且有利于非物质文化遗产的推广与传播。本文以西安地铁4号线为案例,具体分析非物质文化遗产元素在车站内部装饰设计中
期刊
本文以科学的方式引导小学特殊教育的教学质量提高为主线,通过对特殊教育课堂的一些注意事项的介绍,对关注知识的表现方式进行了详细的论述,以增强学生的学习积极性;注重课堂讲授的语言,增强学生的生活能力;注重课外作业的组织形式,增强适应性;注重家庭与学校之间的交流,加强合作,以科学的教学方法,改善特殊教育的教学质量。
<正>虹口区小学阶段每2万名学生中,就有至少500名特殊学生,且特殊学生分布广、类型复杂。如何及时响应师生需求?如何将数据进行可视化呈现?如何全过程动态展现学生档案?区域特教如何规范化运行?这些都是特殊教育面临的问题。把“特殊”变为“一般”的融合教育是特殊教育的内核。近两年来,虹口区在特殊教育领域通过以下四大支撑,为孩子成长护航。
期刊
新中国成立后,党领导人民在经济建设方面进行不断的探索与实践,最终确立了以公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展的经济政策,而这里所谓的公有制经济,又是以国有经济为主体的,由此可以看出国有企业在我国具有重要的经济地位。新时期,对于国有企业的发展,需要不断地注入新的力量,而共青团正是最好的选择,新时期加强国有企业共青团建设,对于我国公有制经济的发展有着重大的意义,如何在新时期加强国有企业共青团建设,
德育教育是当代素质教育理念下,于学生培养能力、发展的重要内容之一,其对于学生在学习中逐步树立正确的价值观、形成优良的道德思想、行为规范有着重要的意义。因此,当代小学班主任教师应在正确德育教育引导下,通过适合学生的方式方法开展德育教育,从而在有效保证学生德育教育效果的基础上,有效提升学生的道德品质和思想意识,增强其综合素养。
结晶学与矿物学课程抽象难懂,本文对当前教学过程中存在的问题进行了分析,并针对这些问题采取了一系列的改革措施。实践证明,这些措施激发了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。