【摘 要】
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许多中学教师尤其是高中教师反映学生对学习历史缺乏兴趣，使本来应该兴趣盎然的历史学科成为学生“最难学的学科”，但学生对与现实联系密切的相关知识还是很感兴趣的。由此笔者
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许多中学教师尤其是高中教师反映学生对学习历史缺乏兴趣，使本来应该兴趣盎然的历史学科成为学生“最难学的学科”，但学生对与现实联系密切的相关知识还是很感兴趣的。由此笔者认为，激发学生学习历史的兴趣需要教师善于发现教材与社会现实的契合点，使历史教学更贴近社会、贴近学生生活。现行中学历史教材中增加了社会生活史方面的内容，教师要重视这部分知识教学，从而引导学生学以致用，提升学习兴趣和能力。
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