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本文从设计依据、维度划分和内容要素等方面对新西兰高中生物学学业质量标准进行讨论和分析,发现其具有与生物学课程联系紧密、内容要素丰富和评价方式多样等特点,对我国高中生物学学业质量标准评价有一定的参考和启示.
新西兰高中生物学学业质量标准述评
【摘 要】
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本文从设计依据、维度划分和内容要素等方面对新西兰高中生物学学业质量标准进行讨论和分析,发现其具有与生物学课程联系紧密、内容要素丰富和评价方式多样等特点,对我国高中生物学学业质量标准评价有一定的参考和启示.
【机 构】
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福建师范大学生命科学学院 福州 350117
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2022年1期
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