【摘 要】
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分层教学法有利于提高学生学习的积极性、主动性和创造性,有助于学生更好地掌握知识和技能,同时,这种方法还为学生终身学习奠定了良好的基础。本文主要论述了分层教学法在中
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分层教学法有利于提高学生学习的积极性、主动性和创造性,有助于学生更好地掌握知识和技能,同时,这种方法还为学生终身学习奠定了良好的基础。本文主要论述了分层教学法在中职数学教学中的应用,希望借此达到提高教学效果的目的。
The hierarchical teaching method is conducive to improving students’ enthusiasm, initiative and creativity in learning, and helps students to better acquire knowledge and skills. At the same time, this method also lays a good foundation for students’ lifelong learning. This article mainly discusses the application of the layered teaching method in the mathematics teaching of secondary vocational schools, hoping to achieve the purpose of improving the teaching effect.
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本文从质疑案例中的行政主体的法律地位切入,然后从行政程序角度分析该案例,最后从法理角度简单分析了程序的问题.
绘画艺术的视觉语言特性,涵盖了具象和抽象两大方面。通过观者的视知觉感受之后,再结合个人的物理经验和心理经验整合成
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摘 要：如今，人们对于学生日常行为规范养成问题的关注度不断提高，而《弟子规》对于学生日常行为规范养成有较大影响。那么，如何在学生日常行为规范养成中发挥出《弟子规》的作用成为教育部门重点研究的问题。《弟子规》属于国内比较经典的儒家著作，凝聚了大量前人的道德理念，也包含了丰富的文化内涵，可以帮助学生树立科学的人生观，价值观，世界观，让学生学会如何做人。 关键词：《弟子规》；学生；日常行为规范；养成；
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