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小学语文口语交际能力的培养关键在教师,关键在真正的重视.尽管小学生口语交际能力的培养受到多种因素的制约,只要教师认真分析学生的现状,充分挖掘特有的教学资源,从平时的教学着手,多渠道多角度找出培养和提高小学生口语交际能力的切入点,寻求适合学生口语交际训练的教学方法,定能走出一条适合小学生发展的口语交际能力培养之路.