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分析利用语境教学词汇的背景和现实意义,以及初中英语阅读课上词汇教学的现状。结合教学实例,从非语境词汇和语境词汇的处理方法两个方面提出如何在初中英语阅读教学中应用语境猜词策略提高学生的综合语言运用能力。
语境猜词策略在初中英语阅读教学中的应用——词汇教学微技能的有效性研究
【摘 要】
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分析利用语境教学词汇的背景和现实意义,以及初中英语阅读课上词汇教学的现状。结合教学实例,从非语境词汇和语境词汇的处理方法两个方面提出如何在初中英语阅读教学中应用语
【机 构】
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东莞中学松山湖学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年21期
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