【摘 要】
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在九年义务教育阶段,学科课堂教学开始广泛应用翻转课堂教学模式,但部分教师从思想观念上没有彻底摒弃传统教学理念,尚未尝试在课堂教学实践中应用翻转课堂教学模式,基于此,
【机 构】
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贵州省凤冈县思源实验学校,贵州 遵义,564200
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在九年义务教育阶段,学科课堂教学开始广泛应用翻转课堂教学模式,但部分教师从思想观念上没有彻底摒弃传统教学理念,尚未尝试在课堂教学实践中应用翻转课堂教学模式,基于此,教师应该转变教学理念,在初中历史教学中应用翻转课堂教学模式,为课堂教学提供更多的发展空间,培养学生更多的学习能力.文章首先阐述了翻转课堂的内涵,然后阐述了翻转课堂在初中历史教学中的实践,包括课前学生自主学习、课堂教学设计、课后复习巩固三方面,最后提出了翻转课堂在初中历史教学中的实践反思.
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