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作为我国高等教育一个重要的组成部分,独立学院已进入了转型期。为确保独立学院的顺利转型和良性发展,本文在＂激励—保健因素理论＂,即双因素理论的基础上,分析了影响独立学院发展的重要因素之一—师资队伍建设,提出了独立学院在保障因素和激励因素方面采取的相应措施,以优化独立学院的师资队伍建设。
双因素理论视角下的独立学院转型期师资队伍建设
【摘 要】
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作为我国高等教育一个重要的组成部分,独立学院已进入了转型期。为确保独立学院的顺利转型和良性发展,本文在＂激励—保健因素理论＂,即双因素理论的基础上,分析了影响独立学院发
【机 构】
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河南理工大学万方科技学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2016年20期
【基金项目】
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2016年度河南省软科学研究计划项目“中西方文化特性对技术创新的相关性作用研究”（项目编号：162400410141）的阶段性研究成果,2016年度河南省社科、河南省经团联调研课题：基于双因素理论的河南省独立学院转型期师资队伍优化配置研究,编号：SKL-2016-2226.
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