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在我国的学校教育教学工作设置中,因为教师人手不够的缘故,所以在很多学校教学中,很多科任教师同时还承担着别的工作,其中最为主要的便是班主任工作,特别是在小学学校教学中,这种现象更是常有。因此,对于小学阶段的学习教师来说,如何平衡好科任教师教学工作与班主任工作之间,这就是教师工作之中最关键的地方。
小学数学教学与班主任工作整合策略探讨
【摘 要】
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在我国的学校教育教学工作设置中,因为教师人手不够的缘故,所以在很多学校教学中,很多科任教师同时还承担着别的工作,其中最为主要的便是班主任工作,特别是在小学学校教学中,
【机 构】
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山东省临沂市莒南县第二小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年25期
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