试论学习型社会与继续教育科学发展体系的构建

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xd05724221
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
构建继续教育科学发展体系,建设学习型社会,是新世纪舟山市继续教育事业落实科学发展观的体现,是贯彻该市“海洋经济引领转型升级、大桥时代加快千岛崛起”对继续教育科学发展的新要求,也是为适应我国继续教育发展新潮流、新思路而亟待加以探索的现实课题。
其他文献
在计算机教学中进行品德教育,要从课程标准和学生实际出发,附着于师生课堂交流或上机的训练之中,在教学中自然而然地渗透,使学生感觉不到是在接受品德教育,却受到深刻的思想教育。
随着基础教育课程改革的实施,教师的角色,课程的内涵等诸多方面发生了很大的变化,这不但给教师带来了严峻的挑战,而且也将引起一场从教育思想,教育理念到教育方法的深刻变革。新课
王亿平教授任职于安徽中医药大学第一附属医院肾脏内科,任职主任医师,以其丰富的临床经验,兼任安徽中医药大学硕士研究生导师,指导并从事肾脏疾病的医疗、教学、科研10余年上
中国致密油储层分布广泛、源潜量巨大,但储层物性差,开发难度大,具有低孔、低渗透、油水渗流规律复杂的特征。相比于其他常规地层,流体在致密油藏中的流动主要表现在地层系统
绣眼鸟属鸟纲(Aves)雀形目(Passeriformes)绣眼鸟科(Zosteropidae)绣眼鸟属(Zosterops)。供人工饲养玩赏的有2个种,即暗绿绣眼鸟(Zosterops japonica Temminck et Schlegl,1848)和红胁绣
11月9日,2017中国民族餐饮发展论坛暨中国烹饪协会清真委员会二十周年庆典在北京新疆大厦召开。会上,中国烹饪协会发布了清真餐饮20年发展报告(以下简称《报告》)。