【摘 要】
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目的通过对医学生职业认同现状的调查,探讨提升医学生职业认同感的培育路径。方法自行设计《医学生职业认同调查问卷》,采用整群随机抽样的方法对汕头大学医学院在校临床医学
【基金项目】
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广东省2015年大学生创新创业训练计划项目
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目的通过对医学生职业认同现状的调查,探讨提升医学生职业认同感的培育路径。方法自行设计《医学生职业认同调查问卷》,采用整群随机抽样的方法对汕头大学医学院在校临床医学专业学生进行问卷调查,采用SPSS20.0软件对结果进行统计学分析。结果医学生职业认同处于中等水平,在是否为学生干部和求学动机两方面差异具有显著性意义(P<0.05)。结论职业环境、求学兴趣、责任意识、服务意识和奉献精神是影响医学生职业认同感的关键因素。通过激发学习兴趣、开拓丰富的服务学习项目、唤醒角色责任等,增强学生对医学的热爱,从而提升医学生的职业认同感,为建设"健康中国"输送合格的医学人才。
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