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双语教学实施过程中,受教师教学能力、学生语言能力、双语教材、双语课程体系和双语教学质量监控等方面问题的制约,其发展受到阻碍。我们以中外合作办学中的双语教学实践为例,提出从双语教师队伍建设、双语课程体系建设、双语教材建设、双语教学质量监控和提升学生的英语能力等几个方面着手,提高双语教学的教学效果和质量,达到培养国际化人才的目的。