青春有悔/青春有悔

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  阅读下面的材料,按照要求作文。
  年轻人犯错误,连上帝都会原谅。(西方谚语)
  每个人都是道德不彻底的人。(张爱玲)
  君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(荀子)
  请以“青春有悔”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:1.立意明确;2.角度自选;3.诗歌除外,文体自选。
  青春有悔
  ◎江苏省泗洪中学2010级16班 周子懿
  我是在回家的路上看到它的。
  它离我有二十来米远。它先发现了我们的小船,而它的幼仔发出的“嘀嘀”声则暴露了它在芦苇荡里的窝。我撑着船循声望去,那只大红鹳不安地站起来,注视着我。我假装没看到它,悄悄地将船撑开。
  过了一会儿,我对父亲说:“老爸,我家簖旁边有一个红鹳窝。”
  父亲低头拣着船舱中的鱼说:“不止一窝呢。”
  “窝里不是蛋,是小红鹳呢。”
  “小红鹳喂不活,你别去抓它们。”
  我记住了它们的方位,一回到家,便把这一秘密告诉了弟弟。
  第二天吃过早饭后,我和弟弟便找到了红鹳的窝。大红鹳不在,四个小红鹳恐惧地拍打着小翅膀,“嘀嘀嘀”地哀叫着。弟弟伸手抓起一个毛茸茸的小红鹳——粉红的喙,乌黑的茸毛,灵活的小眼珠。小红鹳绝望地在弟弟手里扑打着,哀鸣着。
  我可不管这些,观察了一下窝周围的情况,根据窝沿的光滑度,判断出大红鹳是从哪一面进窝的,然后张上纤。
  纤是捕捉飞禽的工具。一根长长的富有弹性的尼龙线一端系着竹竿头,另一端系着一尺来长的小竹竿。长竹竿的根被深深地插入泥中,弯成弓状,另一头则被固定于插在窝边的直竹竿的小槽中。纤的原理如同老鼠夹,只要鸟钻进去,碰到机关,不是被勒住头就是被勒住腿,无论如何是跑不掉的!
  我布置完纤,很满意地拿起篙,看到弟弟手中的小红鹳,一把夺过来,放入窝中,说道:“你没听古书上说呀,小不忍则乱大谋!”又用篙整理了一下芦苇,我们便回家了。
  到了下午,我们远远地就看见一只大红鹳在距离窝边一米来远处拼命挣扎着。不过它的腿被勒住了,一切努力都是徒劳的。我们兴奋极了,晚餐有野味了!
  我们慢慢靠近,距离它只有十几米远了。只见红鹳一直拼尽全力拍打着翅膀,努力向上挣脱着。 它居然飞起来了!居然带着竹纤飞起来了!
  我们俩目瞪口呆。
  待我们回过神后,马上撑船在它的后边追赶,但怎么可能追得上呢。蓝蓝的天宇下,青青的芦苇上,一只受伤的红鹳拖着竹纤在空中围着它的窝飞呀飞……
  我们狼狈地抓走了四只小红鹳。于是,船上小红鹳的哀鸣和着天上大红鹳的鸣叫,伴着我们一路行到了住家船边。
  我无视追来的大红鹳,把小红鹳关进笼子里,准备把它们驯成家禽,给弟弟当玩具。当然如果能下蛋给我们吃就更好了。我们开始给它们喂食。饼沫,它们不吃;饭粒,它们也不吃……我们捉来了小虫子,它们仍然不吃!小红鹳只是张着小红喙,不停地哀叫着。我忽地说出一句让弟弟听不懂的话:“唉,杜鹃啼血哟!”悔意从我的心底升起,我们这是干什么呢,弄得红鹳就要家破“人”亡了。
  大人们捕鱼回来了,他们指着拖着竹纤在住家船上盘旋的大红鹳对父亲说:“哟,你看你看,那红鹳飞不动了,要落下来了。”
  父亲马上意识到是怎么回事,快速撑船追上去,拉住竹纤。红鹳疯狂地反抗着,啄咬着,抓撕着,父亲的手臂被啄出血来。终于,尼龙线被解开了,红鹳拍打着翅膀,沿着水面飞走了。
  回到住家船后,父亲边给伤口上药,边严肃地说:“红鹳是通人性的灵鸟,吃不得,养不得。你们快把它们送回窝吧。”我连忙说:“我这就把它们送回去。”
  当我们把那四只小红鹳送回窝时,天色已晚,没有看见大红鹳。我们刚撑船离开,就听到大小红鹳演奏的短号声:“嘀嘀……嗒嗒……”
  我们哥俩终于松了一口气。我想在弟弟儿时的情感中,也许第一次有了尊严、母爱、善良这些概念了。
  月夜下,芦苇荡的通道中,我们回家的小船行驶得很欢畅……
  青春有悔
  ◎江苏省泗洪中学2010级10班 杨 宇
  夜,悄无声息地降临了。月亮高高地挂着,好似一位不食人间烟火的仙子。街上冷冷清清的,没有几个行人。
  独自在天桥上走着,我心中泛着阵阵酸楚。
  几个小时前,我放学回到家里,跟平常一样走进卧室,反锁上房门,开始写作业。忽然,我听见屋外的脚步声,渐近又渐远。想必是母亲来到我门前站了一会儿,听屋里没有动静,又离开了吧。
  我是家里的独生子,父亲长年在外打工,因此我性情有些孤僻,不爱和人交流,即使是和母亲也很少说起自己的事。母亲渴望与我交流,但总被我不耐烦的态度打消了念头。
  过了一会儿,作业做完了,我准备与知心的日记朋友交流一下,顺便再看看我那封信。我用钥匙打开柜子,一下愣住了!
  我的知心朋友被人动过!我密封起来的信被人撕开了!
  屈辱和愤怒像洪水一样,瞬间冲垮了我的理智——那信是我写给心仪女生的情书呀!我冲出卧室,“咣”地一脚踹开厨房门,门重重地摔在墙上。
  母亲被吓得愣在那儿,发悚地问:“你……怎么啦?”
  “谁让你翻我的东西?有你这样当母亲的吗?你还配当我的母亲吗?”
  母亲脸上的表情顿时僵硬了,嘴角抽搐着……
  我猛地转身冲出家门。不知是仇恨得以发泄后的快意,还是其他什么原因,我的身体变得轻飘飘的……
  渐渐的,我的心却沉重起来,仿佛要压垮我的身体。耳边又响起父亲外出打工前叮嘱我的话:“小子,你已是高中生了,要照顾好你妈妈……”母亲不尊重我的隐私是不对,但我至于像对待仇敌一样对待她吗?她为什么要看我的日记,我的信件?虽然方式不对,但是,她是因为关心我啊。她是我的母亲呀!我就这样照顾她吗,我怎么能用这么绝情的话语伤害她呢,我为什么不能和她好好沟通呢!
  我已是高中生了,怎么还像孩子似的任性。母亲看我的日记值得我如此愤怒吗?这愤怒与任性不仅深深地伤害了我的亲人,还让我自己的心灵难以安宁!
  路上,一位年轻的父亲抱着生病的孩子急匆匆地往医院赶。旁边的母亲一脸焦急:“快点呀,你不能再快点吗!”
  我的泪水不禁涌出眼眶。我仿佛看到十多年前母亲那张焦急的脸……
  我的悔悟会不会太迟了,母亲现在怎么样了?我要向母亲道歉,并深深地忏悔!
  我坚定地转过身,向家的方向跑去。
  我知道,我已把自己的影子抛在了身后……
  [综合评点]
  第一篇文章选材新颖,描写引人入胜,主题深刻。文章围绕红鹳这一线索,由发现红鹳窝到捕捉大红鹳及其幼仔,到放归大小红鹳,写得跌宕起伏,人物的情感也极富变化。文章末尾写到放归幼鸟后乘着月色回家的情景,既自然,又有深意:悔悟后,“我”明白了世间情理,以后的人生之舟也会“行驶得很欢畅”。
  第二篇文章题材常见,却写得别具匠心。一般说来,父母不尊重孩子,窥探其隐私的行为,不仅会遭到孩子的反对,也会遭到他人的指责,但这篇文章却反其道而行之。文章末尾,“我”的良知得到发现,责任得到担当,境界得到提升,文章的主题也得到升华。
  两篇文章都是记叙文,结尾都有相似之处,虽选材不同,但都紧扣文题,可谓异曲同工,难分伯仲。
  (荐评者系江苏省泗洪中学教师匡吉公)
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