论文部分内容阅读
数字故事教学法作为一种新的教学方法,它能够充分提起学生对于数学知识学习的热情,激发他们的学习兴趣,提高他们的数学学习自信心,使课堂氛围更加活跃,促进学生数学学习水平的不断提高,使小学数学教学质量得到全面提升.那么怎样让数字故事在小学数学课堂教学中应用呢？
小学数学教学中数字故事的应用
【摘 要】
：
数字故事教学法作为一种新的教学方法,它能够充分提起学生对于数学知识学习的热情,激发他们的学习兴趣,提高他们的数学学习自信心,使课堂氛围更加活跃,促进学生数学学习水平
【机 构】
：
云南省楚雄州禄丰县仁兴镇小学
【出 处】
：
儿童大世界：教学研究
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
CAI课件的质量高低及是否正确应用直接影响着教学效果。本文就学科教师用于课堂教学的CAI课件存在的问题及解决办法作了初步探讨，以期更好地发挥CAI课件在教学中的功效，从而提
高中是学生学习最为重要的阶段,为了提升学生的学习积极性,课堂氛围调节是其中最为有效的方式,尤其是生物学科。这一学科本身具有枯燥性,所以如果教师没有营造积极的课堂氛围