【摘 要】
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语文课的引题如果长期使用一种固定的模式,会让学生乏味。反之,如果根据课文内容的不同灵活多样,会达到引人入胜的效果。现谈几种方法。一、开门见山法,直入课文。这种方法最
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语文课的引题如果长期使用一种固定的模式,会让学生乏味。反之,如果根据课文内容的不同灵活多样,会达到引人入胜的效果。现谈几种方法。一、开门见山法,直入课文。这种方法最适宜于教学写人的文章。如《李时珍》这一课,可以指着板书的课题,问同学们:你们了解这个人物吗?(不了解)我们第一次学习这个人物,很陌生,今天我们就来通过课文了解他,熟悉他,学习他。接下来翻开书学习课文。二、利用电教形象直观法插入课文。如教学低年
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