【摘 要】
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根据'经济人'理论的观点,由于人们追求利益促进了整个社会的丰裕,同样,高等教育主体追求利益最大化的行为也可以推动高等教育发展.本文就是从'经济人'的理论
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根据'经济人'理论的观点,由于人们追求利益促进了整个社会的丰裕,同样,高等教育主体追求利益最大化的行为也可以推动高等教育发展.本文就是从'经济人'的理论观点出发,提出作为'经济人'身份的高等教育主体:政府、高等学校、学生个人及家庭,在市场规则下参与高等教育活动,其结果促进了高等教育自身的发展,但应该看到,利益驱使下高等教育主体也会滋生市场'寻租'行为,所以在保证高等教育主体利益最大化的同时,还要对此加以制度性的约束.
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