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随着素质教育的深入人心，课外阅读的改革也随之逐步推广与深化，高校学生的课外阅读训练也得到了前所未有的重视。但是，在课外阅读推广的热潮中，我们也要理性看待因之产生的一些令人深思的现象：1、课外书籍眼花缭乱。每个学期，学校会依据教材和本校组织的读书活动向学生推荐一部分书籍，老师会根据课内阅读教学拓展推荐一些作家的作品，文化层次越来越高的家长还会鼓励孩子去参加一些社团组织的读书活动，大量购买其推荐的书刊杂志，一个学期下来，推荐的书籍不仅达到好几十本，而且随波逐流，没有系统性。2、阅读练习层出不穷。对于学校和老师