【摘 要】
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本文从数字电子技术教学中遇到的问题出发,以培养学生的逻辑思维能力和动手能力为目标,对该课程教学、实践、考核的方式方法等内容的改革进行了较深入的分析。
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本文从数字电子技术教学中遇到的问题出发,以培养学生的逻辑思维能力和动手能力为目标,对该课程教学、实践、考核的方式方法等内容的改革进行了较深入的分析。
Based on the problems encountered in the teaching of digital electronic technology, this essay analyzes the reform of teaching, practice and methods of assessment in order to cultivate students’ ability of logical thinking and practical ability.
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