【摘 要】
：
有效教育（MS-EEPO）理念认为,教学是艺术也是科学,可用科学的方法来研究教学程序、观察课堂、分析教师与学生的行为,对教学效果等进行指标量化,具有可操作性。在此,笔者主要论述
论文部分内容阅读
有效教育（MS-EEPO）理念认为,教学是艺术也是科学,可用科学的方法来研究教学程序、观察课堂、分析教师与学生的行为,对教学效果等进行指标量化,具有可操作性。在此,笔者主要论述如何用理性量化设计打造有效历史课堂。一、教学素材处理的量化EEPO哲学方式认为,处理教材要抓住关键要素,进行个性化处理,少就是多。关键要素是指在教学活动中最有利于人发展的知识、能力、信息、品格等方面的基本点。在教学中,
其他文献
大众文化超越文化这个重要的文化现象在文化批评领域被忽视或被粗暴地排斥在批评的视野之外。论文从文化的延伸迁移、大众文化对高雅文化的整合和大众文化转化经典艺术范型等
新会计准则对企业股票投资的会计核算方法作了较大的改动,给上市公司财务报告中重要（敏感）的财务数据带来较大的影响。本文分析了其对上市公司财务数据的影响及原因,提出了新会
【摘 要】从三个方面讲解在高中化学教学中渗透环保教育的策略，即在高中化学课堂教学中适当增加环保教育的内容与实践，拓展和延伸教学内容，并在化学实验教学中进行渗透，培养建立环保意识，开展环保活动。 【关键词】高中化学 环保教育 渗透策略 【中图分类号】 G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）11B-0111-01 在现代社会发展进程中，科学技术的深入发展与广泛应用在带
中等收入者是指在一定时期内达到中等收入水平的城乡居民，但目前对中等收入的定量界定还没有一个十分成熟的方法。笔者借助国内外几种界定方法，分别用主观评价法、比例法测算了