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教学互动有利于知识的获取和保持,提高学习效率,可促进＂知识建构＂,是情感教学理论的实践形式。在大学英语多媒体教学中,需要加强多媒体互动教学理论的研究,强化大学英语多媒体课件的制作质量,加强人格教育和网络课程互动程序的开发。
大学英语多媒体教学中教学互动的思考
【摘 要】
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教学互动有利于知识的获取和保持,提高学习效率,可促进＂知识建构＂,是情感教学理论的实践形式。在大学英语多媒体教学中,需要加强多媒体互动教学理论的研究,强化大学英语多媒体
【机 构】
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湖北经济学院法商学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2011年13期
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