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结合园林专业特点以及学生应职岗位群的需要构建课程内容体系,以“必需、够用”为度,对课程内容进行整合。紧紧围绕“理论与实践相结合,培养学生的综合能力”这条主线,实行理论课与实践课一体化教学,突出对学生实践应用能力的培养。
高职园林专业《植物及植物生理》课教学改革研究
【摘 要】
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结合园林专业特点以及学生应职岗位群的需要构建课程内容体系,以“必需、够用”为度,对课程内容进行整合。紧紧围绕“理论与实践相结合,培养学生的综合能力”这条主线,实行理
【机 构】
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黑龙江农业职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2009年7期
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