论文部分内容阅读
落实立德树人根本任务，需要发挥课程思政与思政课程的协同效应。我国高校数量众多、特色明显，蕴含着优势明显的思政资源，课程思政与思政课程协同具有鲜明特点。课程思政与思政课程协同有着立德树人价值指向协同、内驱力外逼力助推协同、辩证统一思维推进协同的内在逻辑。推进课程思政与思政课程协同应基于高校的特点，找准协同主体、协同资源、协同平台的实践要点，抓好以团队建设开启协同之旅，以精品推广对标协同之靶，以结果复盘增强协同之效，以系统举措确保协同之实的推进、示范、反馈和保障环节，以充分发挥课程思政与思政课程协同育人的功能。