【摘 要】
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创业教育师资是影响应用型本科高校创业教育质量的重要因素。通过调查并运用SPSS20.0,研究影响应用型本科高校创业教育教师教育教学质量的10个因素,即创业教育教师的性别(Z1)
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社科重点研究项目“提升应用型高校学生创业能力的路径选择研究—基于创新创业教育学院平台”(SK2016A0264);安徽省社科规划一般项目“众创时代大学生创新创业教育机制创新研究”(AHSKY2015D154);安徽科技学院人文社科项目“应用型高校学生创业创新素质提升的策略探究”(JZYJ201604)
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创业教育师资是影响应用型本科高校创业教育质量的重要因素。通过调查并运用SPSS20.0,研究影响应用型本科高校创业教育教师教育教学质量的10个因素,即创业教育教师的性别(Z1)、所学专业(Z2)、学历(Z3)、教学水平(Z4)、科研能力(Z5)、对创业态度(Z6)、辅导学生创业的敬业程度(Z7)、自身创新创业精神(Z8)、创业赛事指导经验(Z9)、自身创业实践经历(Z10)。结果表明Z8、Z10、Z6、Z7、Z9,对教师的教育教学效果影响较大,而Z1、Z3,则影响较小。基于实证结果,构建应用型本科高校创业
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