【摘 要】
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数学是一门逻辑性和抽象性很强的学科，仅靠课堂教学学生是无法完全掌握这些知识的，需要在课下进行有效的复习巩固。小 学是学生正式接受数学教育的初始阶段，这一时期的课后作业
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数学是一门逻辑性和抽象性很强的学科，仅靠课堂教学学生是无法完全掌握这些知识的，需要在课下进行有效的复习巩固。小 学是学生正式接受数学教育的初始阶段，这一时期的课后作业不仅对学生的数学水平具有重要作用，而且还能帮助学生养成良好的学习习 惯和应用意识，进而为以后的学习奠定良好基础。本文笔者结合自身教学经验，对中年级阶段的小学数学课后作业进行了探究，希望能为 广大数学教师优化作业设计方式，充分发挥作业效用提供一些帮助。
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