高职数字媒体应用技术专业人才培养的问题与对策

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文章以"数字媒体应用技术专业"为例,总结了在人才培养过程中存在的专业基础知识不足、专业方向单一以及选修课不能落到实处等问题,并提出了相应的改革措施。
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摘 要:“电气控制与PLC技术”是高职电气自动化、自动化等专业的重要课程,文章主要从教学内容、教学方法、教学实践等方面对课程教学的改革思路进行分析,以期提升课程本身的教学效果,促进学生综合素质和专业技能的提升。  关键词:“电气控制与PLC技术”;教学改革;技能培养;创新  0 引言  高职院校在人才培养目标和培养规格方面要与社会发展需求保持一致。在以往的“电气控制与PLC技术”课程教学时,部
摘 要:制动夹钳是动车组制动指令的最终执行部分,是盘形制动三大部件之一。维修作为设备管理的重要环节,能使动车组保持规定技术状态,预防事故。传统的动车组设备检修教学培训采用图像和视频的方式讲解,缺乏真实感和互动感。综合利用Solidworks,3ds Max,Unity3d等软件设计开发的制动夹钳仿真教学系统提高了教学效果,弥补了实践教学的不足。  关键词:动车组;制动夹钳;仿真  0 引言  
摘 要:文章提出了一种应用电子专业知识地图的设计方案,并从概念型知识地图、流程型知识地图、职称型知识地图、社会关系型知识地图4个方面入手,着重阐述了新工科下应用电子专业知识地图的分类构建要点,旨在确定、挖掘应用电子专业知识之间的关系与潜藏联系,生成新知识,支持应用电子专业的优化建设。  关键词:新工科;应用电子专业;知识地图  0 引言  在新工科背景下,应用电子专业知识迅速增长,想要实现专业
摘 要:随着虚拟化技术的不断发展和经济成本的加剧,虚拟化技术进入一个更加激烈的竞争环境,而目前很多单位业务系统环境的利用率和经济效益未发挥更好的作用,为此文章提出超融合构建云中心的方案。文章研究了用户的信息化痛点和需求以及超融合相关核心技术的演进和成熟。超融合在近年来已经成为IT基础架构领域最具颠覆性的架构之一,它不仅深刻改变着用户IT基础设施的采购和使用模式,更影响着整个IT基础架构市场的格局。
摘 要:文章以“组网技术”课程为例,针对“新工科”背景下传统教学中存在的“满堂灌”教学模式问题,在对该门课程的性质和现有教学模式分析的基础上,提出基于CDIO理念的线上线下混合式教学模式改革。以“学生为中心”,重新设计该门课程的教学内容,并借助过程化考核和项目考核相结合的方式,考查学生的学习效果。从教学效果看,该教学模式不仅能够很好地培养和提高学生的工程实践能力和团队合作能力,同时也能够提高教师的
摘 要:文章结合“Android应用开发”课程产教融合教学模式,重点研究了教学模式的构建思路,从推荐现代学徒制、完善教学体系、双师教学、建立校企平台、教学考核等角度,全方位实践产教融合教学模式,结果证明教学质量得到显著提高。  关键词:Android课程;产教融合;教学模式  1 产教融合的必要性  1.1 国家的政策要求  《国家职业教育改革方案》指出,在新时期,职业教育培养的人才必须面向产
MySQL具有体积较小、功能完整且免费使用的特点,本身是Web开发结构,可以发挥一台计算机的作用.但“MySQL数据库”属于一门新兴的课程,教学资源、教学内容并不充分,在教学过程
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摘 要:文章分析了网络资源辅助对“Python程序设计”教学的积极影响和适合运用的网络资源,提出网络资源辅助下的“Python程序设计”教学指导以及管理策略,以期有效提升“Python程序设计”教学的质量,为网络资源辅助在“Python程序设计”教学中的运用提供借鉴。  关键词:网络资源;“Python程序设计”;教学;策略  0 引言  计算机编程语言的发展,让国内外学校也开始设置有关的课程
摘 要:在线开放课程是适应高职百万扩招政策,为学生搭建资源共享学习平台,培养工匠型建筑人才的重要途径。文章以在线开放课程建设的背景作为研究切入点,剖析在线开放课程建设实施的方案,讨论了在线课程建设的实践应用。  关键词:百万扩招;在线开放课程;资源共享;大数据技术  0 引言  随着百万扩招政策的实施,培养工匠人才成为推进我国强国战略的重要举措。人才培养离不开教学的支撑,在线开放课程依托互联网技术