【摘 要】
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现在农村小学教育中存在着一种现在,学生喜欢学习语文比学习数学多,上语文课比数学课的课题气氛活跃的多,特别是小学高年级尤为突出,为了使农村小学数学教育能得到整体提高,
【机 构】
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广东省惠州市惠城区汝湖镇仍图中心小学,广东 惠州,516000
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现在农村小学教育中存在着一种现在,学生喜欢学习语文比学习数学多,上语文课比数学课的课题气氛活跃的多,特别是小学高年级尤为突出,为了使农村小学数学教育能得到整体提高,我们必须加强小学高年级的数学教学教育能够快速平衡的发展.很多学生在低年级的时候对基础知识没有完全掌握,进入高年级之后,难度增大,学生就无法适应,难以跟上老师的进度,没有强烈的求知欲望,大部分同学也不能迎难而上,有的甚至因此产生消极的想法,从而导致学生放弃学习数学.在课堂的教学的提问方式不够规范,提问方式单一,缺乏多种多样,不够科学合理,只是为了完成整节课的任务,忽略了学生学习的主动性.
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