巧设数学教具打造精准课堂 ——以小学数学为个案研究

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netgood
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学教具对数学课堂具有非常重要意的义,在新课标的要求下,数学教师要改变往常观念,利用教学工具,提高学生动手操作和实际生活中的探究能力.改变传统数学课堂枯燥乏味的教学.不断更新教具,激发小学生的学习兴趣.结合多媒体网络技术,为学生创造一个高效的精准数学课堂.本文将以小学数学课堂为例,论述数学教具在数学课堂教学中的运行中存在的问题,并就问题提出合理解决方案,为广大小学教学工作者提供一些参考.
其他文献
目的探讨急性缺血性脑卒中(AIS)复发的危险因素及复发风险评估。方法通过调查深圳市某三级医院历史病案数据资料,回顾性研究2011—2017年收治新发住院AIS病例及其复发情况共1
建构成果导向教师成长发展体系是落实国家职业教育改革实施方案精神,提高高职教育质量的客观要求和重要途径。其重要意义在于避免项目成果浪费、突出项目成果导向、对接项目
性别结构作为教师结构的重要组成部分,影响着教师队伍结构的发展。小学教师队伍性别结构失衡问题在我国尤为突出,小学教师队伍中男教师越来越少,女教师不断增多,教师性别结构
德国有关工程技术人员在经过长达6年的艰辛开发,以及在美国和加拿大成功地进行了各种样品试验之后,准备在近期内将自己用多年心血凝聚而成的研究开发成果——一种用于测试自
基于2017年中国家庭金融调查(CHFS)公布的家庭创业情况和北京大学金融研究中心公布的普惠金融发展指数,利用Probit模型研究数字普惠金融发展与中国家庭创业之间的关系,并深入
期刊
通过教学调查和统计,分析传统物理作业模式存在的问题,坚持以人为本的教育立场,探讨在新课程理念下如何贯彻物理作业设计原则、科学合理地优化设计物理作业,并提出了四种类型
现代学徒制作为创新型培养模式是职业教育改革与发展的基本要求。双主体视阈下现代学徒制人才培养模式强调校企作为双主体在人才培养过程中发挥同等作用,在招生招工改革、课
在创建生态文明国家过程中,追溯生态文化的历史智慧,反思生态文明的现代化,以此为生态教育的泉源和根基,逐渐成为高等教育一种新的价值选择。作为中国共产党的助手和后备军,
巨大的运营规模、海量的数据资源和广阔的应用场景,为新一代人工智能在中国速递物流产业的推广应用创造了有利条件,使其在仓储、分拣、运输、配送、客服等环节得到了初步应用