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学生的知识建构是一个多元的交互作用系统.学生的学习途径应该是以正规的学校教育为主,结合参观科技馆这样的非正规教育场所,使得学生的学习方式灵活多样,从而激发学习热情.二者应该进行有机的结合,有利于学生从被动接受知识转变到主动积极地构建知识,对学生的知识建构起到一个积极的促进作用.
科技馆的展教形式对学生知识建构所起的作用
【摘 要】
：
学生的知识建构是一个多元的交互作用系统.学生的学习途径应该是以正规的学校教育为主,结合参观科技馆这样的非正规教育场所,使得学生的学习方式灵活多样,从而激发学习热情.
【机 构】
：
内蒙古科技馆
【出 处】
：
内蒙古科技与经济
【发表日期】
：
2005年8期
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