将“记录”进行到底--小学综合实践活动学生记录情况的现状及思考

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综合实践活动中需要进行观察记录、统计记录、测量记录、访谈记录等十多种记录活动,并要求“能对自已或小组提出的探究问题作出书面计划(记录)”,“能借助一定的工具对物体进行细致的观察,并能用图和文字表达(记录)”等。可见,综合实践记录既是孩子们综合实践学习的内容,也是实践探究的重要方法。综合实践记录始终伴随在孩子们整个实践探究之中。那么,综合实践记录在我们的现实生活中又该如何进行呢?
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